昨天日记中的“水漫卫生间”,在我们家已经发生过无数次。尽管妈妈事先都要求我只能在浴缸里玩,不能让水流的到处都是,但是我一兴奋了就开始拿着喷头对着墙壁喷,整间浴室一会功夫就陷入一片汪洋,地板上的水控制不住地往外流,浸湿了地垫,流向洗脸间、厨房。每一次,妈妈都是光脚踏进这片汪洋中,拿浴巾先把我裹了擦干扔到床上让我自己穿衣服,然后开始收拾残局。而我,经常不着急穿衣服,光着身子折回浴室饶有兴致地看自己的“战果”。我知道妈妈不会批评我,更不会对我大呼小叫,因为我只是干了一个有点顽皮,很不“听话”的孩子当时想干的一件事,并没有做错事。 今晚跟爸爸妈妈去西餐厅吃牛排,我还是像往常一样,无法规规矩矩地坐在座位上当个“小绅士”,有时候趴在椅背上跟过来过往的服务员哥哥或服务员姐姐打个招呼;有时候钻到桌子底下研究研究“餐桌下面的文化”。妈妈觉得,这些,相对于我能自己拿着小碗从自助沙拉台取一家三口的沙拉和我能自己找服务员姐姐要求我要的勺子和红茶来说,完全是可以接受的“不听话行为”。当然,西餐厅是公共场所,我并不能为所欲为,妈妈要求我不能大声喧哗、不能随便乱动更不能损坏餐厅里的东西、不能打扰和影响其他人的正常进餐。 我这样好“动”的例子举不胜举,因为我绝对是个精力充沛、爱玩爱动的孩子。妈妈也一度为我的好动颇为伤脑筋。直到看了那么多书,才明白了,也才释然了。 孩子其实是在不断地运动中成长、学习的。每一个孩子的身体内,都有一股不可遏制的成长的动力,推动着我们对一切事物产生好奇心、根本无法控制自己探索、触摸和攀爬的冲动。孩子的每一“动”,都是一个学习的经历,都在满足我们成长的需要。对于孩子来说,“学习”并不意味着安安静静得坐在桌椅前看书,成长也不能够在静止不动中发生。“儿童的思维和行动是一体的”,所以,抑制我们的活动,等于抑制了我们的思维和成长。
我尤其要学习哦~
水这个东西对于孩子真的有这么大的影响力和号召力!得好好研究研究,呵呵!
能够说到做到真的不容易。
妈妈应该感到高兴啊!
说得真好!
--多妈说得真好,学习!