多多小屋 - 日记

和心远
   我和心远的关系，老丫友都熟知的。
   较之于小时候呆在一起的时间不能超过三十分钟，现在哥俩之间的“武装冲突”已经降到了最低。
   纵观我们的冲突，无非就是争抢东西，要玩对方的东西而不能得手或者自己的东西不让对方玩。在我们的冲突中，心远一贯占据上风。出于面子问题，每次我的哭声传来，干爹干妈总是第一时间批评心远。妈妈却认为没有危险的因素，大人不必每次都介入我们的争斗。心远的“动手”，主要是因为语言的发展尚未能很好地表达他内心的感受，只有通过最直接的行为－打，来表达。当我们都长到四岁、语言表达能力也随之发展的今天，我们之间的冲突，不管是在频率上还是在程度上，都明显降低了。
   妈妈从不希望我和心远之间什么矛盾和冲突都没有。男孩子嘛，必须要通过和同伴之间身体上的接触（打架啦，翻滚啦，摔跤啦等等）来发泄旺盛的精力；在这种无害的推搡中，我们通过亲身体验来学习人际关系是怎么回事，从而发展内心的智慧。

和姐姐
   姐姐比我大九个月，一般家庭家长要求的“姐姐让弟弟”现象，在我们家好像不存在。
   我和姐姐平时见面频率并不太高，两三个星期见一次。但凡见面，总出状况。姐姐为了表达对我的“姐弟情深”，总喜欢和我的身体“密切联系”一番。玩着玩着，就过来或挤一下或捏一下或掐一下或推一下，更有甚者，端午节那天，送了我一份相当“深刻”的礼物－在我粉嫩的、性感的屁屁上为她的牙齿做了个记号。面对姐姐的侵略性行为，我所有的语言好象突然之间变得苍白无力，也绝对秉承“君子动口不动手”的古训，那么，就只剩下哭这唯一的途径能表达我心中的郁闷了。
   全家人都对姐姐的行为颇为头疼。妈妈和姑姑一起分析姐姐的行为，觉得这可能跟姐姐在学校的表现有关。因为孩子很容易把自己的待遇折射出去。在家，姐姐虽然偶尔挨骂，但挨打基本不可能，姑姑是让妈妈无比崇拜的好脾气。那么就只剩下学校待遇了。姐姐在学校无论是攻击别人还是被别人攻击，都是非常需要重视的问题。
   当然，孩子毕竟是孩子，和姐姐不见面的时候，我是不会记得她那些不讨我喜欢的“亲密接触”行为，而只会对她倍加想念。

和丫丫
   也许是丫丫性格温和，也许是丫丫妈妈和我妈妈的教育方式相当一致，我和丫丫的关系是三对伙伴中最为融洽的一对。
   我们两个从小一起长大，在我们几乎天天在一起的游戏、玩乐中，我们共同培养起合作、分享的品质，所以，我们基本上能和平相处；如果我们争夺唯一的玩具，也能在大人的提醒下马上意识到要“轮流玩”，并自觉遵循“谁的玩具谁做主”的规矩，由玩具主人决定谁先玩；也有争夺不下起冲突的时候，妹妹性格温和，我也是个不具攻击性的孩子，我们之间的冲突自然就不涉及暴力，基本上口头发泄：“哼！我不跟你玩了！”“哼！我不理你了！”诸如此类。